Entre neurosciences et psychanalyse : les soins en institution
Faut-il repenser les approches ?
Objectifs :
Actuellement les équipes soignantes se trouvent confrontées à des approches divergentes voire contradictoires : thérapies comportementales ou prises en charge analytiques ? Souvent en manque d’arguments scientifiques, le débat tourne à la guerre idéologique.
A partir d’apports théoriques et d’un travail d’élaboration basé sur des exemples cliniques apportés par les intervenants et/ou les participants, cette formation se propose d’apporter des éléments de compréhension et d’analyse pour mieux situer ces approches et ainsi permettre des choix éclairés.
Une documentation sera remise aux participants
Public :
Professionnels et soignants de pédopsychiatrie (hôpital de jour, CATTP, SESAD, CMP, consultations parents/bébés), professionnels d’IME, EMPRO, CAMSP et de toutes structures accueillant des enfants avec des troubles du développement et de la personnalité.
Intervenants :
Claude Bursztejn, Professeur de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent, CHRU de Strasbourg.
Paule Cacciali, Psychanalyste, Grenoble
Graciale Crespin, Psychanalyste, Paris.
Dominique Janin-Duc, Psychanalyste, Grenoble.
Jean Pierre Muyard, Médecin Chef de Secteur de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent, Carcassonne.
Durée : 6 journées, réparties en 3 modules de 2 jours
Coût : A déterminer en fonction du lieu (Paris ou intra institutionnel)
Lieu : Paris, mais délocalisable en intra sur demande.
Dates et programme détaillés sur demande.