Présentation : L’adolescence est un moment de ruptures : rupture avec le corps d’enfant, rupture avec le monde de l’enfance, rupture avec l’univers centré sur la famille, rupture enfin avec les identifications premières.
Comment penser et entendre ces ruptures pour construire une position du soignant de nature à permettre des réconciliations ?
C’est une rupture mais aussi une reconstruction, qui se fait selon des modèles pas toujours très sûrs : Françoise Dolto parlait à ce propos de Complexe du Homard. Comment accompagner l’adolescent en sorte qu’il trouve des solutions harmonieuses à sa recherche ?
Contenu :
* construction de l’enfance
* la castration
* les identifications
* la crise d’adolescence
* l’adolescent et sa famille
* l’adolescent et son entourage
* clans, bandes et violence
* place de la mort dans la problématique de l’adolescent
* psychose et adolescence
* adolescence et dépendances
Méthodologie : A partir d’exemples, littéraires ou cliniques, le groupe tentera de réfléchir à une position du soignant de nature à permettre un accompagnement de l’adolescent, de sa famille et de son environnement.
Durée : 5 jours en 2 sessions